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Formando Grupos

Publicado em 29/05/2017 às 17h06

Durante nossos horários de formação do mês de abril, fizemos uma pesquisa de vários jogos matemáticos para realizar com as crianças.

Na turma do 6F foi realizado o jogo FORMANDO GRUPOS. Veja abaixo o nosso planejamento da atividade e as fotos das crianças durante a realização do jogo.

Jogo desenvolvido pela profª Adriana- 6F

PROPOSTA (qual jogo foi escolhido?)

FORMANDO GRUPOS

 


- Aplicação: as crianças se espalham em um lugar amplo, até que se toque o apito. A professora mostra um cartaz com o número e as crianças deverão formar grupos com os componentes de acordo com o número dito.
- Discutir: quantos conjuntos? Quantas crianças ficaram de fora?



 

O QUE ESPERO QUE AS CRIANÇAS APRENDAM COM ESSE JOGO?

TEMPO

Em que momento da rotina vai acontecer a atividade e qual o tempo de duração previsto?

 

ESPAÇO

Qual espaço mais apropriado?

Ter noção de quantidade

Trabalhar em equipe

No campo dirigido

Área externa

MATERIAL

Quais materiais serão utilizados?

 

       ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO

Como organizar os espaços e materiais para que as crianças compreendam a proposta?

ESTRUTURA DA PROPOSTA

 

- Material: apito, cartazes com números escritos.

As crianças ficaram sentadas aguardando o comando. Não precisou de nenhuma organização prévia do espaço.

1)      Roda de conversa explicando o jogo e suas regras

2)      Auxiliar durante o jogo chamando a atenção para o cumprimento das regras

 

 

PAUTA DO OLHAR

Como as crianças interagiram com o jogo?

 

Quais situações demandaram mais mediação?

 

Quais experiências foram mais significativas?

 

Tiveram boa interação, as regras do jogo embora algumas não soubessem reconhecer alguns números

A maior mediação foi com as crianças que ainda não reconheciam os números.

Formar os grupos com a quantidade correta.

A organização dos espaços e materiais foi adequada? Favoreceu a experiência e a livre circulação?

Os materiais foram adequados e em quantidade suficiente?

Por quanto tempo se envolveram? O tempo foi suficiente?

 

A organização dos espaços e materiais foram adequados, pois favoreceu a experiência das crianças e a circulação.

 Sim.

O tempo foi suficiente.

 

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